3.3. Construcción de esquemas mentales.
Piaget nos enseña que los seres humanos buscamos activamente el conocimiento a través de las interacciones con el ambiente. El rol del facilitador de acuerdo al constructivismo consiste en saber hacer buenas preguntas que estimulen el pensamiento de sus alumnos.
Una prioridad del facilitador según este enfoque es estar atento a crear ambientes de aprendizaje ricos en oportunidades para interactuar y reflexionar sobre lo que se hace.
"El conocimiento no surge ni de los objetos, ni del niño sino de las interacciones del niño y esos objetos"
Jean Piaget.
A través de la exploración de cada uno de los temas de este módulo podemos concluir que Piaget nos brinda un marco de referencia psicogenético o epistemológico, donde los seres humanos evolucionamos, nos desarrollamos y crecemos en la interacción con los objetos, la ideas y la personas, construyendo así esquemas mentales que nos llevan a desarrollar habilidades cada vez más complejas.